Игра "Мемори" из деревянных спилов.

Здравствуйте, дорогие читатели! Сегодня хочу рассказать о том, как мы с сыном готовили новое пособие для моей работы.
После весенних работ в саду остались спиленные ветки деревьев. Лежали они лежали, муж потихоньку сжигал подсохшие. Тут на глаза мне попалась ветка грецкого ореха. Спил у нее очень ровный, светлый, кора гладкая, да и сама ветка прямая. Жалко было ее просто сжечь.
И вот появилась в моем арсенале еще одна игра "Мемори".
Это увлекательная и развивающая игра помогает тренировать усидчивость, внимание, память, восприятие дошкольников.

Что могут пуговицы?

    

Как же дети любят игры с пуговицами! Да и я, признаться, люблю их использовать в наших встречах. Игры с пуговицами помогают решать ОЧЕНЬ много разнообразных задач: укрепить познавательный интерес, активизировать «мануальный интеллект», сенсомоторное развитие, развитие познавательной сферы, точность движений, улучшить зрительно-моторную координацию. С помощью пуговиц можно закреплять знания о цвете, форме, величине, знание пространственных направлений.    Дошкольники любят копошиться в лотке с пуговицами. Я заметила, что кому-то доставляет большее удовольствие процесс выкладывания узоров, схем, а кому-то интересно просто отыскивать, рыться, перебирать пуговицы. И создавать свою композицию такие детки начинают только после того как вдоволь накопаются. То есть работа с пуговицами помогает решать и ряд задач развития эмоционально-волевой сферы: развивает произвольность, минимизирует импульсивные проявления, успокаивает.

Приятной неожиданностью было получить от блога Виктории Свиридовой "Адвокат" детской души" награду блога Liebster Blog Award. 

Условия передачи награды-эстафеты:

- передать можно только тем блогам, в которых менее 200 читателей;

- необходимо ответить на 11 вопросов того, от кого пришла эстафета;

-  не забыть передать эстафету дальше авторам 11 блогов. Оповестить их об этом;  

-  составить свои 11 вопросов для авторов выбранных блогов.

Что чувствую деревья весной?

Давно собиралась каким-нибудь образом связать весеннее настроение и наши встречи с детьми. Сейчас мы на этапе обучения распознаванию чувств, развития эмпатии, ну и конечно снижаем психофизическое напряжение, импульсивные проявления, повышаем уверенность в себе, гармонизируем общий эмоциональный фон (без этого никуда). На этот раз выбор пал на работу с бумагой. Это знакомый, привычный для детей материал, а вот вариантов использования множество. Сегодня мы сминали, рвали, скручивали, сжимали бумагу, а в итоге создали весенние деревья. (Такая вот трансформация)