Здравствуйте, читатели блога! Как же меняется жизнь птиц осенью? Все ли птицы улетают в теплые края? Как вы думаете хочется ли птицам покидать свой дом? Почему? Подобные вопросы помогают детям включится в тему встречи, припомнить то, что они уже знают, узнать новое, сделать самостоятельные выводы, опираясь на имеющиеся знания.
Мы рассматривали фотографии перелетных и зимующих птиц, вспоминали (узнавали) их названия, слушали запись их пения. Удивительно, но "по голосу" дети распознали только утку. Даже пение таких вроде бы легко узнаваемых птиц, как журавль, кукушка, голубь, соловей, угадать не удалось. (надо бы повторить) Правда один мальчик, услышав пение соловья, сказал, что такая птичка пела ему каждое утро. Какой умничка! Теперь он знает, что же это за птица поднимала ему настроение с утра.
Так вот, выяснив основные причины перелета птиц, разузнав особенности жизни некоторых из них, поняв в чем же они нуждаются, дети приступили к творческой части нашей встречи. На разных подносах с песком дети создавали две страны. Одна - холодная, осенняя; вторая - теплая, солнечная. Использовали все, что нашлось в моем кабинете и подготовленные мною заранее фото птичек.
(осьминог выполз погреться на солнышке)
(не забыли зернышек насыпать)
После того как два разных мира были закончены, дети поселили птичек в "осеннем" подносе, а затем выбрав перелетных, "перелетали" вместе с ними в другой конец кабинета, к "теплому" подносу (не очень-то долгий перелет, но какой интересный!). Расселяя птиц, называли их.И конечно же в конце встречи дети вспоминали о том, что узнали, каким птицам и чем смогли они помочь, что понравилось больше всего.
Анна, как интересно! Вроде познавательный процесс, но так преподнесен! Спасибо!
ОтветитьУдалитьКода я спрашиваю детей почему птицы улетают, то всегда дети говорят: им холодно. Тогда почему воробей не улетает, голубь, синица?...У них что шубка есть? Интересно наблюдать за размышлениями детей. К причине отлета - отсутствие корма дети подходят долго. Для водоплавающих водоем можно сделать, а потом он замерзает...В общем, Анна, ты меня вдохновила! Тема птиц для меня актуальна и всегда любима!
Алёна, именно такие ответы детей и я услышала. Удивленно- вопросительные лица... И правда, почему воробьи тогда не улетают? Вот самый любимый мною момент в занятии! Возник интерес, желание узнать новое! Алёна, приятно, что ты находишь для себя полезное в моих постах!
УдалитьАня, а я у тебя набираюсь опыта :) работы с логопедическими детьми. Интересная подача познавательного материала. Спасибо!
ОтветитьУдалитьВика, спасибо за твой интерес! Так получилось, что сейчас работа в логогруппах занимает большую часть моего рабочего времени. 23 детям рекомендовано развитиеВПФ. Вот и нарабатывается постепенно такой опыт.
УдалитьЗдравствуйте, Анна. осень, птицы улетают в теплые края. На днях читала несколько интересных постов о том, как работают педагоги и просто МАМЫ с этой темой. Какой простор для творчества! Спасибо и Вам за Ваш материал, очень интересно
ОтветитьУдалитьАнна Борисовна, здравствуйте! Это, правда, осенние темы очень интересны и познавательны. Такое многообразие материалов можно использовать! Спасибо Вам за отзыв о нашей работе.
УдалитьАнна, очень понравились созданные миры и вот этот приём "перелёта" - отличный ход! :)
ОтветитьУдалитьСпасибо, Катя! Летели недолго, но весело!
УдалитьПерелет от одного подноса к другому... Здорово придумали! Анна, замечательное занятие, сама бы с удовольствием поиграла. :))
ОтветитьУдалитьЖанна, думаю, что ваши малыши тоже с удовольствием превратились бы в птичек и полетали, зернышки бы поклевали. Спасибо за отзыв!
УдалитьАня, с птичьей темой мы в течении года работаем несколько раз, но разбираем их по отдельности. А ответ, что птицам холодно, звучит постоянно у вновь пришедших детей. Идея с созданием разных стран приглянулась, спасибо.
ОтветитьУдалитьНелли, и мы будем встречаться с птицами в разные времена года. Рада, что вы нашли для себя что-то интересное.
УдалитьШикарно проиграли тему! Миры - это и фантазия, и познания, и тактильные ощущения, и мелкая моторика! Столько всего на одном подносе!
ОтветитьУдалитьДа, Аня, стараюсь охватить несколько направлений работы. Для меня это непросто. Больше привыкла работать с эмоционально-волевой сферой.
Удалить